Acest tabel oferă metadatele pentru indicatorul real disponibil din statisticile Republicii Moldova care este cel mai apropiat de indicatorul ODD global corespunzător. Vă rugăm să rețineți că, chiar și atunci când indicatorul global ODD este disponibil pe deplin din statisticile Republicii Moldova, acest tabel ar trebui consultat pentru informații despre metodologia națională și alte informații despre metadatele specifice Republicii Moldova.
Indicatorul disponibil |
Indicator 12.8.1: Existența în curricula școlară a modulelor/ conținuturilor curriculare: i) dezvoltarea durabilă, ii) educația pentru schimbările climatice și abordarea multidisciplinară a acestora în vederea formării profilului absolventului |
---|---|
Definiție și concepte |
Indicatorul se estimează in baza rapoartelor naționale transmise către UNESCO in baza chestionarului privind implementarea Recomandării 1974 a UNESCO (1974 Recommendation concerning Education for International Understanding, Cooperation and Peace and Education relating to Human Rights and Fundamental Freedoms) transmis o dată la 4 ani către tarile-membre. Metodologia și chestionarul UNESCO sunt anexate la metadatele globale pentru indicatorul dat. |
Unitatea de măsură |
scor |
Sursele de date |
Informația descriptiva a Ministerului Educației si Cercetării, conform chestionarului privind implementarea Recomandării 1974 a UNESCO (1974) |
Furnizor de date |
Ministerul Educației și Cercetării |
Responsabil pentru monitorizare |
Ministerul Educației și Cercetării |
Formula de calcul |
Metoda de calculare: Indicatorul este măsurat prin intermediul a 4 componente (politici, curricula, instruirea cadrelor didactice și evaluarea elevilor), fiecare incluzând o serie de criterii, care sunt apoi combinate pentru a da un scor între „0” și „1” pentru fiecare componentă în parte. |