(i) Ponderea elevilor din ultima clasă a învățământului gimnazial cu cunoștințe minime în domeniul citirii/lecturii

Subcategorii

Alegeți categorii din meniurile derulante de mai jos pentru a vedea diferite dezagregări ale datelor. Unele nu vor fi disponibile până când un nivel superior nu va fi ales.

Descărcați datele despre titlu (.csv) Descărcați datele sursă (.csv)

Descărcați datele sursă pentru dezagregări (.csv)

Date de titlu

4.1.1.c. (i) Ponderea elevilor din ultima clasă a învățământului gimnazial cu cunoștințe minime în domeniul citirii/lecturii
Year Value
2010
2011
2012
2013
2014
2015 54.2
2016
2017
2018 57.0
2019
2020
2021
2022 51.2

Sursă: Agenția Națională pentru Curriculum și Evaluare

Acoperirea geografică: Republica Moldova, fără partea stângă a Nistrului și mun. Bender

Unitatea de măsură: Procent, %

Notă de subsol:

Acest tabel oferă metadatele pentru indicatorul real disponibil din statisticile Republicii Moldova care este cel mai apropiat de indicatorul ODD global corespunzător. Vă rugăm să rețineți că, chiar și atunci când indicatorul global ODD este disponibil pe deplin, acest tabel ar trebui consultat pentru informații privind metadatele naționale.

Indicatorul disponibil

Indicator 4.1.1.c(i): Ponderea elevilor din ultima clasă a învățământului gimnazial cu cunoștințe minime în domeniul citirii/lecturii
Definiție și concepte

Indicatorul reprezintă procentul elevilor din ultima clasă a învățământului gimnazial care depășește un nivel predeterminat de competență (prestabilit conform metodologiei PISA) într-un anumit subiect.

Indicatorul reflectă rezultatele evaluării elevilor în cadrul Programului de evaluare internațională a elevilor OECD (PISA), care se desfășoară o dată la 3 ani.

Unitatea de măsură

Procent, %
Comparabilitatea cu indicatorul global

Indicatorul naționalizat reflecta doar o parte din indicatorul global, acea care se refera la învățământul gimnazial, nu si învățământul primar.
Periodicitate

o data la 3 ani

Acest tabel oferă informații despre metadatele pentru indicatorii ODD după cum sunt definiți de Comisia Statistică a ONU Metadatele globale complete sunt furnizate de Direcția Statistică a ONU.

Indicatorul disponibil

Indicator 4.1.1.c(i): Ponderea elevilor din ultima clasă a învățământului gimnazial cu cunoștințe minime în domeniul citirii/lecturii
Ţinta națională

Target 4.1: Până în 2030, asigurarea faptului că toate fetele și toți băieții absolvă învățământul primar și secundar gratuit, echitabil și calitativ, care să conducă la rezultate relevante și eficiente pe planul învățării
Categoria indicatorului (UN designated tier)

1
Link spre metadatele ONU

https://unstats.un.org/sdgs/metadata/files/Metadata-04-01-01.pdf
metadata_fields.goal_meta_link_text

Metadatele indicatorului global (PDF)
Agențiile de custodie ONU

UNESCO Institute for Statistics

Sursă 1

Sursele de date

Programul pentru Evaluarea Internațională a Elevilor (PISA)
Producător de date

Agenția Națională pentru Curriculum și Evaluare
Furnizor de date

Agenția Națională pentru Curriculum și Evaluare
Responsabil pentru monitorizare

Ministerul Educației și Cercetării
Sus